一、句子的概念

句子是由词或短语(也叫词组)按照一定的结构规则组成的,具有一定的语气、语调,可以表达一个完整的意思,能完成简单的交际任务的语言使用单位。书面上要求每个句子的末尾用句号、问号或叹号。

例如:

(1)沈阳是中国北方的一座城市。

(2)你明天去游乐园吗?

(3)太漂亮了!

二、句子的分类

(一)按用途和语气分

1.陈述句

陈述句的用途包括表示肯定、否定、主动、被动。例如:

(1)我是一名共青团员。(表示肯定)

(2)这不是普通的自行车。(表示否定)

(3)我把那只笔弄丢了。(表示主动)

(4)那支笔被我弄丢了。(表示被动)

2.疑问句

疑问句的用途包括特指问、是非问、选择问、正反问、设问句、反问句。例如:

(1)这个人是谁?(特指问,用疑问代词表示疑问)

(2)这部电影你看过吗?(是非问,用陈述句加疑问语调提问)

(3)我们是在室内听音乐,还是去海外打球?(选择问)

(4)你有没有拿那份文件来?(用肯定、否定相叠的方式来提问)

(5)谁是我们最可爱的人呢?我们的战士。(设问,自问自答)

(6)像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?(反问,不是有疑而问,是加强肯定或否定的意思,肯定的反问句表达否定的意思,否定的反问句表达肯定的意思。)

3.祈使句

祈使句表示命令、请求、催促、劝阻等,多用省略句,非主谓句加祈使语气表达,也可用疑问句式表达。例如:

(1)快把烟扔掉!

(2)不许随地吐痰!

(3)时候不早了,快走吧!

(4)能把你的笔借我用一下吗?

4.感叹句

感叹句表示某种强烈的感情,用主谓句或非主谓句加上感叹语气来表达。例如:

(1)多漂亮的花!

(2)太棒了!

(二)按结构分

1.单句

(1)主谓句

主谓句包括动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、主谓谓语句。例如:中国人民志气高。

(2)非主谓句

非主谓句包括无主句和独词句。例如:冻死我了!

2.复句

复句包括单重复句和多重复句。根据句间的意义关系,复句可分为并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系等。例如:虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。

三、句子的成分

构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分又叫句法成分。

构成句子的词或短语之间有一定的语法关系,根据不同的语法关系,可以把句子分成不同的组成部分。

现代汉语中,句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

这些句子成分可以由单个词充当。例如:妈妈洗衣服。(“妈妈”就是单个名词充当了主语,“洗”是单个动词充当了谓语,“衣服”作为单个名词充当了宾语。)

句子成分也可以由短语充当,例如:(深蓝的)天空中挂着(一轮)(金黄的)圆月。(“天空中”就是方位短语充当了主语,“挂着”是单个词充当谓语,“圆月”也是单个词充当宾语。)

(一)主语

主语是句子陈述的对象,知名说的是“谁”或“什么”,常用名词、代词或短语来充当,句子一般具备主语和谓语。例如:

(1)赵州桥非常雄伟。

(2)将军家的厨师来了。

(3)祥子有些胆怯了。

(二)谓语

谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”,常用动词、形容词、某些名词或短语来充当,一般主语在前,谓语在后。例如:

(1)祥子的衣服早已湿透

(2)蜜蜂画家的爱物。

(3)赞美白杨树

(三)宾语

宾语在动词后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题,常用名词或短语来充当,宾语和谓语共同陈述主语,一般在谓语后面。例如:

(1)太和殿俗称金銮殿

(2)她从来不打骂我们

(3)苏州园林里都有假山和池沼

(四)定语

定语是名词前的附加成分,用来修饰、限定名词、表示人或事物的性状、数量、所属等,常用实词或短语来充当,一般在主语或宾语前边,“的”字是定语的重要标志。例如:

(1)祥子的衣服早已湿透。

(2)(肥胖的)黄蜂伏在菜花上。

(3)这好像是(席加洛夫将军家的)狗。

(五)状语

状语是动词或形容词的附加成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等,常用形容词、副词或介宾短语来充当,表示时间和处所的名词也常作状语,常在位于前,有时也在主语前,“地”字是状语的重要标志。例如:

(1)在北京的每一天,我【都】【被一些东西】感动着。

(2)【把秋天】比作一个穿着金色裙子的仙女。

(3)【从青年时代起】【就】投身于教育事业。

(4)【呼呼地】吹着。

(六)补语

补语是动词或形容词后的连带成分,用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等,常用形容词、动词、副词、数量词或介宾短语来充当,一般在谓语后边,“得”字是补语的重要标志。例如:

(1)厚厚的积雪把一切都盖得<严严实实>

(2)颜色那么浓,浓得<好像要流下来似的>

(3)这以后的路,卢进勇走得<特别快>

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