设计背景

  在每天的早锻炼中,我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们“害怕吗?”有的说:“这有什么好害怕的,又不高”;有的说:“我一开始害怕的,但看见他们都能跳,我也跟着一起跳,就不害怕了!”。

  捕捉到这个兴趣点后,我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合 ,引导幼儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。

活动目标

  1、体验当小伞成功完成任务的乐趣。

  2、学习但在30-60厘米高的位置往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

重点难点

  重点:学习从不同高度的桌椅往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

  难点:掌握动作要领:前脚掌轻轻落地,落地时双膝弯曲,半蹲,保持身体平衡。

活动准备

  1、 高低不同的桌子4张,凳子若干张,沙包人手两个以上,海绵垫4张。

  2、 两段节奏不同的音乐,录音机。

活动过程

  一、热身运动

  播放音乐带领幼儿一起做热身运动。

  教师:我是司令员,你们是小伞兵,小伞兵来检查一下自己的装备!

  二、基本部分

  (一)练习从30厘米高处往下跳。

  1、幼儿自由练习,教师巡回指导。

  2、请个别幼儿示范、交流。

  3、教师示范讲解动作要领。

  教师:“跳伞”时我们要注意:双手向上摆臂往下跳,前脚掌轻轻落地,落地时膝盖微微弯曲,半蹲,保持身体平衡。

  4、集体练习从30厘米高处往下跳。

  教师:司令员来看看谁的动作即标准又会保护自己。!来自屈.老师教案.!

  (二)游戏《登机跳伞》:练习从50厘米高处往下跳。

  1、组织幼儿用椅子搭成“登机隧道”。

  2、讲解游戏玩法:走过机舱→登上跳台→跳伞。

  3、幼儿分成4纵队循环练习。

  (三)游戏《小伞兵送大米》

  游戏玩法:设高度分别为50厘米和60厘米的“飞机”4架,幼儿自愿选择不同高度进行游戏。游戏开始,“小伞兵”每人一袋“大米”走过登机隧道登机跳伞,穿过隧道,吧“米”放入“米仓”,分别从两边返回队伍后面,游戏反复进行。

教学反思

  大班的孩子探索欲望很强,能相互合作,也有竞争意识,经过这次活动孩子们对自己有了重新认识,感觉自己厉害、勇敢了,增强了自信心。在接触中发现,这些孩子喜欢探索,敢于尝试,对于跳,合作跳非常感兴趣。

  这次活动设计,来源于幼儿的日常生活中的一个兴趣点,并且在整个活动中幼儿始终处于自主积极的状态,在相互的鼓励,帮助中学会了从高处跳落的自我保护方法,探索到了一些有关跳的玩法。

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